洪雅县第一小学

洪雅县小学始建于1903年，是一所历史悠久的百年老校。近几年，在各级领导的关心支持下，学校兴建了教学大楼，微机室、语音室、电子音像资料室、图书室、实验室等一应俱全，拥有校园网、Internet、卫星教育信息网、闭路电视系统、校园电视台、多媒体教室等的信息技术装备，配置校长办公系统、电子备课系统、电子音像资源库、多媒体网络教学等运用软件，形成了一所具有相当规模的现代化城镇小学。

学校现有29个教学班，学生1800余人；教职工60余人，其中教师27名，奥数教师1名，获信息技术培训合格证1名，省市9人。学校于1999年命名为市“文明单位”，曾先后荣获市“模范职工之家”、市“校风示范学校”、市“现代教育技术示范学校”、市“教师职业技能达标示范学校”等荣誉称号。近三年，师生参加各级各类竞赛活动，获国际奖3人次、奖1项、省级奖36人次、市级奖89人次、县级奖187人次，发表论文或小习作57篇。学校承研的一项省级、三项市级研究课题即将结题。

学校的特色教育“开心”活动遵循“两性”（综合性和发展性）原则、运用“两学”（学得开心和学得成功）方法达到一个“宗旨”（学会创新），通过丰富多彩的内容和新颖、灵活的形式使全体学生与活动融为一体，创设一个和谐愉快的活动环境，促进学生生动活泼健康发展。它作为洪雅县主体性教育活动的典范，被全县团、队教师观摩。其中，《世纪之梦》参加市广场音乐会获一等奖。“开心”活动研究论文在多家刊物发表。

学校师生遵循“一切为了祖国”的校训，围绕“五优”(优美的育人环境、的职业道德、优质的学校管理、优良的教学秩序、优异的教育质量)办学目标，形成了“严谨、勤奋、团结、创新”的校风，“爱生、求实、探索、奉献”的教风，“文明、守纪、刻苦、自励”的学风。

悠悠100年，沧海桑田。

漫步今日一小，何处觅旧子踪！

穿越时空隧道，让时间在一个世纪前——1903年——定格，为我们摄取一组组耐人寻味的珍贵的历史镜头……

一、校名更迭

晚清末年创办[1903年]：洪雅县官立男子高等小学堂；

中华民国　[1936年]：洪雅县男子完全小学校；

[1941年]：洪雅县洪川镇国民小学；

新中国　[1950年]：洪雅县洪川镇校；

[1969年]：洪雅县城关镇东方红小学校；

[1982年]：洪雅县洪川镇小学校；

[2005年]：洪雅县小学校；

1988年，城区新规划。城东郊区的曲沿，柳街，杨塘坎，祝河坎，封河坝5所村小划归一小管辖。

二、校址变迁

1903年春，洪雅县城内举人廷佑和增生绍增受县内士绅举荐，在学街东端北边的大帝宫[有名锅魁庙]创办洪雅县官立男子高等小学堂，任学堂总理。租用陕西会馆馆址，改建成木质结构的四进三个天井的四合院校舍。学堂虽在城内，却远离闹市。校园佳木葱笼，枝叶扶疏，颇有诗情画意。

此后学校逐渐发展，逐渐扩建。

1985年与洪雅中学调换校舍，迁入原洪雅中学初中部三幢砖木结构平房，共12间教室。

九十年代后，洪雅一小加速发展。1993年修建一幢四层教职工宿舍。1996年兴建总面积2800平方米的四层教学大楼。逐步接收进修校办公楼。拆除旧教室和旧房屋，平整学生活动场地，扩大，规范并美化了校园。纵观学校，建筑造型别致，布局合理；环境古朴典雅，清幽宜人。

三、教职工名录

1903年——2003年，有29任校长为洪雅一小这所百年老校殚精竭虑；

1903年——2003年，有近500位教职工在此无怨无悔，辛勤耕耘。

四、学生概况

洪雅县官立男子高等小学堂[洪雅一小前身]，是县内开办早，历时长的官立普通小学校。

（一）招生概况

1903年春[首期招生一个班]——1907年在校生约200人；

1941年在校生626人，为民国时期鼎盛期；

1955年附设民办班，连续四年招生近700人；

2003年有24个教学班，学生1600人，教职工50余人。

（二）毕业生概况

1903年——2002年一百年间，洪雅一小毕业了184个班，共7000余人，培养造了如此一大批社会有用之才，功不可没！

走进洪雅一小这所百年老校，如同走进了中国兴衰荣辱的百年历史。管中窥豹，洪雅一小无疑是中国百年历史的一个真实的缩影！

古树可以作证。牌坊可以作证。作证她的昨天，今天，更作证她的明天！

历史是不会忘记的！

洪雅一小坐落于洪雅县城学街，占地15亩。近几年，学校在各级领导的关心支持下，兴建了教学大楼，微机室、语音室、图书室、电子阅览室、电子音像资料室、舞蹈室、多媒体网络教室、实验室等一应俱全。通过校园网，全校办公室、教室开通闭路电视、Internet、卫星教育信息资源网、热线电话、校园电子邮件，配置校长办公系统、电子备课系统、电子音像资源库、多媒体网络教学等软件。今天，洪雅一小成为一所颇俱规模的现代化城镇小学，其办学条件、师资规模、教学质量和教育科研都趋于全县。

学校现有24个教学班，学生1600余人；教职工50余人，其中教师25名，奥数教师1名，获信息技术培训合格证1名，省市9名，县级以上骨干教师8名。学校曾先后被命名为市级“文明单位”、省“普教科研学资助金项目实验校”、省“剑桥少儿英语学习系统培训点”、省“数学奥林匹克教学培训点”、省“高等成人自学考试规范化考场”、“中国小公民道德建设实践基地”、市“学校德育工作单位”、市“模范职工之家”、市“校风示范学校”、市“小学教师职业技能达标示范学校”、市“现代教育技术示范学校”、县“佳文明单位”等。近三年，师生参加各级各类竞赛活动，获国际奖5人次，国家奖32人次，省市县一等奖223人次，教师发表论文47篇，学表小习作29篇。学校承研的两项省级、两项市级实验课题即将结题。其中，《小学教师信息素养、能力的具体要求探讨》已通过省中期评估。

学校的特色教育“开心”活动遵循“两性”（综合性和发展性）原则、运用“两学”（学得开心和学得成功）方法达到一个“宗旨”（学会创新），通过丰富多彩的内容和新颖、灵活的形式使全体学生与活动融为一体，创设一个和谐愉快的活动环境，促进学生生动活泼健康发展。它作为洪雅县主体性教育活动的典范，被全县团、队教师观摩。近几年，校园“春蕾艺术团”受上级委派参加省市县竞赛活动十余次，多数获一等奖；受邀请到各乡镇演出4次，均获好评。有关“开心”活动研究论文在多家刊物发表。

今天，洪雅一小师生遵循“一切为了祖国”的校训，围绕“五优”(优美的育人环境、的职业道德、优质的学校管理、优良的教学秩序、优异的教育质量)办学目标，励精图治，艰苦创业，形成了“严谨、勤奋、团结、创新”的校风，“爱生、求实、探索、奉献”的教风，“文明、守纪、刻苦、自励”的学风。今日一小，正以坚定不移的步伐走向辉煌！

星期五下午，洪雅一小操场欢声如潮，学生的精彩表演吸引了众多家长、邻近居民和过往行人。歌声、掌声、欢笑声组成了一首和谐、愉悦的交响曲。这是一小的特色教育——“开心”活动。

“开心”活动是学校有目的、有计划地组织学生自主选择、设计、实践和师生评价的课外活动。它遵循“两性”（综合性和发展性）原则，运用“两学”（学得开心和学得成功）的教育方法达到一个“宗旨”（培养学生创新精神和实践能力）。它能更好地促进全体学生在各方面生动活泼和谐发展，使课内与课外紧密结合,互相补充,互相促进,使教育功能更加完善，从而进一步加强学校、家庭、社会的教育功能，互相补充，共同育人。

经过近五年的探索实践，洪雅一小的这项特色教育已见成效，它不仅锻炼、培养了一大批一大批节目主持、编导和小演员，还作为洪雅县主体活动性教育的典范，被全县中小学团队教师观摩；并受洪雅县人民政府委派到五牛广场进行了专场演出；先后应邀到张村、罗坝中小学演出。相关的实验课题《主体活动性教育实验研究》成果显著：“开心”系列节目参加省市竞赛多次获得一、二等奖，连续两年参加洪雅县素质教育汇报演出均获一等奖；其科研论文发表于刊物两篇，省级3篇，市县级6篇，在互联网上发表4篇，获县级以上一二等奖12篇。

“永争”是洪雅一小始终不逾的办学目标。1997年以来，学校在各级领导的关心支持下，兴建了总面积约2500平方米的教学大楼，包括24个教室和4个办公室；兴建的花钢石不锈钢旗台全县；新装修的15个办公室配置现代化办公设备；购置音响设备和道具、服装、乐器装备的校园“春蕾艺术团”在教育系统影响深远；混凝土操场、体育艺术墙、大型橱窗、楼顶花园、大型体育器材等建设，使整个校园焕然一新。

近几年，洪雅一小加大了现代教育技术投入。拥有50多个接口的校园网络，实现全校各班监控、视频传输、热线对讲、现场直播、资源共享、多媒体教学等强大功能；多媒体教室配置功能强大的网络教学软件，实现学生人手一机进行各科教学；校园“春蕾电视台”的创建大大丰富了校园文化；通过语音室进行少儿空中英语和语文教学，增强了学生的口语交际能力；电子音像图书室藏书2万多册、“三辰影库”少儿影碟3000多盘、图书光碟200多盘，学生运用微机在知识海洋纵横驰骋、受益匪浅；学生在自然科技实验室犹如置身于科技时代、信息时代的浓缩空间。行政办公室通过各种数字化设备运筹帷幄、组织管理；外出开会讲学的必需品是笔记本电脑；老师的个人网页替代了备课本、班务本；“校园电子邮件”和“网络即时通讯”已成为老师之间交流信息的常用手段……

今年，洪雅一小准备投资30万元兴建校门。明年，投资100万元兴建综合楼。乘着教育改革的春风，洪雅一小正成为一所日趋成熟的现代化、信息化学校。

科研兴校，师资为先。洪雅一小有一支师德高、素质好、能力强的教师队伍。教师学历全部达标。大专学历的教师占53%。其中，小学教师19人，一级教师24人。省市级教师8人，省市骨干教师3名，县教研组成员5人。两名教师分别获得“奥数教练员”和信息技术培训合格证。有美术、音乐、体育、自然、微机、英语等专职教师。

洪雅一小教师既教书又育人，时刻把“爱生、求实、探索、奉献”当成座右铭，教育教学质量逐年提高，毕业班学生的学习潜力受到初中教师和学生家长的普遍肯定。慕名而的学生不断增多，学校生源不断扩大。

要质量，先“充电”。学校教研气氛浓厚，终身学习已成为教师自觉行为。教师们承研了省级课题《小学教师信息素养、能力的具体要求探讨》和市级课题《小学数学应用题探索式教学操作程序研究》、《运用多媒体变革农村小学课堂教学模式》，并参研了市级课题《农村小学语文课堂创新教学实验研究》。面对现代教育技术的挑战，教师们迎难而上，通过三年的信息技术培训，全体青年教师会运用微机进行班级管理、制作教学课件、编辑文件、上网摄取资源。多学科的教学研究、实验结出了丰硕的成果：近三年，师生参加各级各类竞赛获国际奖4人次，奖27人次，省级奖37人次，市级奖一等奖182人次，师表文章50余篇。今年，指导六年级学生参加“奥数”竞赛，14人获一等奖，13人获二等奖，在眉山市名列。近五年，教师参加市、县各科课堂教学和多媒体课件制作竞赛均获一等奖。

“师高弟子强”。洪雅一小各具风景的教师群体正以其独特的魅力深刻地影响着学生们的现在和将来。

洪雅一小这所百年老校，经过几代人的呕心沥血、披荆斩棘，终于发展成一所具有相当规模的现代化城镇学校。今天，洪雅一小的全体师生正殚精竭虑、艰难求索，用自己的热血和生命续写着明天的辉煌。

本年度末，一座古今结合、中西合璧的校门将拔地而起，它和清雅别致的月儿池、古老而含蕴丰富的石牌坊、苍劲而茂盛的桢楠树相互映衬，形成一道富有民族特色和现代气息的校园风景。明年底，一幢3500平方米的现代化综合大楼将建成使用，由60台以上的微机和投影、多角度摄像构成的多功能微格教室将极大地促进一小教育的发展。两年以后，学校的操场将焕然一新，塑胶跑道、大型体育设备将使学校的体育教育跨上一个新的台阶。

今后，洪雅一小将一如既往地遵循“一切为了祖国”的校训，以“五优”(优美的育人环境、的职业道德、优质的学校管理、优良的教学秩序、优异的教育质量)为办学目标，追求“严谨、勤奋、团结、创新”的校风，“爱生、求实、探索、奉献”的教风和“文明、守纪、刻苦、自励”的学风。争创市级“义务教育示范学校”和省级“现代教育技术示范学校”。塑造一支思想素质高、业务素质强、富有开拓和创新精神的教师队伍，力争县级名教师达30%以上。进一步加快学校信息化、现代化教育进程，实现科研和教育教学实践双丰收，把特色教育办得更有特色，争创特色学校，使这所百年老校进一步走向辉煌。